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Dialogando com o oceano no meio... Angélica Sátiro responde à Nayara Cristina ANGÉLICA SÁTIRO: O Atlântico separa o continente americano (o novo mundo) do continente europeu (o velho mundo). É um grande oceano cheio de histórias, de mistérios, de segredos, desastres e abundâncias... Sou do novo mundo, mas por agora encontro-me no velho. Moro em Barcelona, essa cidade charmosa e cosmopolita. Mas, atuo em toda Espanha, em Portugal, na Guatemala, no México, no Peru, e, claro no meu querido e amado Brasil. Como se pode ver vou saltando o oceano para lá e para cá. De vez em quando, em meio de algum desses "saltos", no aviao, olho para o Atlântico lá embaixo e penso: - esse oceano parece uma poça de água... E, o que é tao imenso fica pequeno. Mas, o contrário também acontece, sao muitos os anoes que se transformam em gigantes... As perspectivas e os contextos mudam muito as idéias que temos sobre as coisas. Começo assim tao "oceânica", porque a Nayara transformou o Atlântico em poça dágua quando me enviou um mail com a frescura da brisa do mar e disse: NAYARA CRISTINA: Sou Nayara Cristina Rocha, aluna do Curso Pedagogia pela Unipac, campus de Bambuí-MG, e, enviei-lhe um e-mail a semana passada, pedindo informações sobre você. Entrei em seu site e encontrei muita coisa interessante, você está de parabéns por tudo. Como já havia dito antes, estamos estudando sobre alguns especialistas em filosofia, e estamos dando muita ênfase em seus trabalhos, e aprofundando os estudos sobre os mesmos, e minha parte foi pesquisar o máximo sobre você, e expor para todos. ANGÉLICA SÁTIRO: O "jeito mineiro de ser" da Nayara me fez saltar o oceano outra vez, ainda que meu corpo continue dormindo, despertando e atuando no velho mundo. Fui parar em Minas Gerais, senti o gosto da broa de fubá, do pao e queijo e do tutu de feijao. Senti o cheiro das matas e me lembrei do brilho das estrelas e das pedras. A Nayara me transportou mais rapidamente que o aviao. Ela quer saber o meu nome, quando nasci e a minha origem, porque sao alguns dos seus pontos chave do trabalho que tem que fazer. E eu respondo as duas primeiras coisas com relativa facilidade: Nasci no dia 19 de fevereiro de 1963 em Belo Horizonte, Minas Gerais. Gosto de saber que sou quarentona e que levo os anos 60 marcando traços da minha identidade cultural: ser aquariana no nascimento da era de aquário. Também gosto de pertencer ao século XXI, sou contemporânea! Gosto de fevereiro, me parece um bom mês para se nascer: carnaval, verao no Brasil, início do ano com todo o demais pela frente... Gosto de iniciar coisas, estar na vanguarda. Fevereiro me parece um mês vanguardista (pura subjetividade!). Por isso acredito na intersubejtividade como ferramenta indispensável no conhecimento de si e do mundo. No fundo, cada um de nós, sempre interpreta a realidade e a dota dos significados que nos permite compreendê-la e nomeá-la a partir de nossa perspectiva subejtiva. E, é preciso dialogar, intercambiar esses significados subjetivos e pessoais para compor uma idéia mais ampla, mais profunda e mais próxima do que pode ser chamado de realidade. Nao acredito na objetividade, é uma ilusao, é a imposiçao de uma subjetividade sobre as outras. Quando li a palavra ORIGEM, fiquei um pouco estranha e pensei: - Boa pergunta! Qual é a minha origem?... Deu vontade de ser metafísica e retornar às perguntas essenciais do ser humano: QUEM SOU EU? DE ONDE VIM? PARA ONDE VOU? Mas, se vou por aí, essa conversa vira um tratado, mudo de rumo e apresento algumas maneiras de responder a isso: Minha origem está no cosmos e na natureza. Minha origem está no começo da humanidade. Sou consequência de tudo e todos os que vieram antes de mim. Minha origem está em tudo que li e em todos os encontros que vivi. Sou consequência das interaçoes das quais participei. Sou o que escutei, o que disse, o que recebi, o que dei... Minha origem está no encontro do espermatozóide cearense do meu pai, que me ensinou a beleza e a sabedoria das coisas simples, a disciplina com o próprio corpo e o carinho com os animais e as plantas; com o óvulo da minha mae que me ensinou a ser rompedora, rebelde, guerreira e atrevida. Minha origem está na luta diária dessas duas pessoas semi analfabetas que tratavam de educar suas duas filhas da melhor maneira que podiam. Minha origem está na minha irma amorosa que sempre me cuidou como se eu fosse a sua filha. Minha origem está na mistura da simplicidade e da disciplina de um, com o amor da outra e a "loucura" da outra. Minha origem está nas ruas dos bairros pobres onde morei: poeira, vira-lata, menino brincando no barro de finca, e bolinha de gude, de pegador e de imaginar que é rei... Adultos trabalhando, trabalhando, trabalhando, trabalhando, trabalhando. E eu, olhando... Minha origem está no meu silêncio de criança esquisita, observadora e recolhida a seu mundo interior. Minha origem está na escola da polícia militar onde estudei durante toda a infância e a adolescência, com a ditadura militar de fundo social... Minha origem está na Dona Eni, minha professora de 4ª série que soube ajudar-me a "aprender a falar com o mundo". A pedagogia daquela professora à moda antiga, era simples e eficaz: me olhava, me sorria e me convidava para ouvir como ela tocava sanfona. Sanfona nao, acordeon! Ela descobriu que a música me trazia pro mundo de fora e que a leitura me alimentava o mundo de dentro. Entao ela me emprestava livros e tocava prá mim. Penso que aí estao as origens da minha filosofia de educaçao, constato que como seres humanos: somos caos e somos cosmo. Somos corpo e somos mente. Somos dentro e somos fora. Somos únicos e somos seres de interaçao. Somos silencio, grito e palavra. Somos razao e sensibilidade. Somos brincadeira, sensatez, disciplina, método, amor e loucura. Somos riqueza e pobreza, conhecimento e ignorância, coragem e medo, esperança e desencanto, entusiasmo e cansaço. Cada um de nós é a liberdade de criar e recriar a si mesmo, compondo e re-compondo esses elementos. Entao a tarefa da educaçao é criar o ambiente seguro para que cada um possa montar esse quebra-cabeças enquanto aprende a conhecer o mundo. A tarefa da educaçao é ajudar a fortalecer os recursos internos de cada um, ao mesmo tempo em que ajuda a desenvolver "ferramentas de atuaçao" no mundo. A educaçao existe para que cada humano aprenda a conhecer-se e a conhecer o mundo, a estimar-se e a estimar o mundo. NAYARA CRISTINA: Tenho alguns pontos chaves em meu trabalho, e gostaria que me ajudasse a complementá-lo. São eles: *Obras *Vida *Curiosidades *Frase Principal (Tema/Base/Visão de estudo) ANGÉLICA SÁTIRO: Vamos começar pelo ítem *Obras Sou mae de duas pessoas muito especiais: a Karen que tem 23 anos e a T'ai Sophia que tem 13. Será que filho entra na categoria "obras"? Se entra, entao tenho que dizer que nao as "tenho", somente as "acompanho" a elas, que sao obras abertas: lindas obras livres! Mas, além de parir filhas (já contribuí com a manutençao da espécie!), pari idéias, projetos, livros, artigos, objetos, exposiçoes, instalaçoes poéticas, peças teatrais, cursos, palestras, encontros, seminarios, programas de radio, portais, escolas, etc Sem contar que tenho que seguir "parindo a mim mesma" cada dia (tarefa nada fácil). Mas, como tudo isso é muito, vou falar prioritariamente de livros. Mas, antes comento algumas coisas: - ajudei a criar uma Escola de Criatividade na Guatemala que tem como finalidade ensinar a usar a criatividade para ajudar a reduzir a pobreza. A cada ano formamos cerca de 60 jovens para atuar nas suas comunidades de origem (muitas delas indígenas). Passo uma parte da minha vida naquele país. Adoro ver como aquela obra cresce ... - criei um portal: CREARMUNDOS que tem um programa rádio, uma galeria de arte e uma revista. Esse portal publica em 4 línguas irmas: português, castelhano, galego e catalao. E, seu objetivo é ajudar a divulgar idéias, projetos, pessoas e grupos que ajudam a criar mundos melhores. É fruto do esforço coletivo de muita gente que trabalha nele de maneira voluntária! Vamos aos livros: em português (38 livros)
em catalao (3 livros) Sou co-autora de livros de filosofia para crianças com Irene de Puig:
Sou co-autora de um livro sobre avaliaçao com vários autores:
em espanhol (11 livros) FILOSOFIA / EDUCAÇAO: Sou diretora do PROJETO NORIA, da editora OCTAEDRO. Esse projeto tem 12 livros dos quais sou autora de 6 e co-autora de 2, junto Irene de Puig. NORIA é um projeto educacional para desenvolver a capacidade de pensar criativamente e de agir éticamente de crianças de 3 a 12 anos.O PROJETO NORIA está dividido em Programas. Cada programa tem seus livros. Os livros dedicados às crianças têm estrutura narrativa: mini-contos, contos, lendas, mitos. Os livros dedicados aos educadores contêm, além da fundamentaçao teórica necessária, uma proposta ampla de atividades criativas e reflexivas para se realizar com as crianças EDUCACIÓN INFANTIL Programa: Jugar con la Mariquita Juanita Autora: Angélica Sátiro Programa: Jugar a pensar Autoras: Angélica Sátiro e Irene de Puig
Autora: Irene de Puig Programa: Jugar con leyendas Autora: Angélica Sátiro Programa: Jugar con Mitos Autora: Angélica Sátiro Programa: Juegos para pensar Autora: Irene de Puig Programa: Los derechos de los niños Autora: Irene de Puig
Sou co-autora do livro: REVALUAR - la evaluación reflexiva en la escuela editora Octaedro, 2005
Está em processo de publicaçao um livro sobre a avaliaçao figuroanalógica pela editora GRAÓ.
POESIA: * DIVERSIFICAR - livreto da exposiçao intercultural de poemas -objeto de mesmo nome publicado com a colaboraçao da editora Octaedro * INTIMIDADES ARQUETÍPICAS - livro- poema-objeto em co-autoria com Nelson Callejas (de Venezuela)
ARTIGOS Tenho vários artigos publicados em livros e revistas do Brasil, EUA, Argentina e Espanha. Estao em portugues, galego, catalao e castelhano. Algumas revistas (em espanhol): AULA; AULA INFANTIL, FILOSOFIA PARA NIÑOS, RECREARTE, entre outras.
*Vida Achei engraçado esse ítem... Fiquei sem saber direito o que colocar aqui... A vida é para mim o grande tema ético sobre o qual vale realmente a pena refletir, porque ela é o suporte, o pano de fundo da reflexao. Sem vida como iríamos pensar??? Estamos vivos e isso é a coisa mais forte que poderia nos haver ocorrido. A partir daí tudo começa e tudo termina num movimento incessante. Penso que a minha "obra" e a minha "vida" refletem meu percurso como pessoa, como educadora e como artista. Como artista, trabalhei com teatro durante anos, ocupando diversos papeis: atriz, diretora, roteirista, etc. Além de escrever poesia, fiz vários projetos de poema-objeto integrando com outros artistas. Gosto de escrever literatura para crianças e tento ir melhorando... Comecei a ser professora há mais de 25 anos, na antiga lei poderia ter aposentado. Trabalhei com crianças de educaçao infantil, fui alfabetizadora, trabalhei na antiga escola primaria, fui professora de pre-adolescentes, adolescentes, dei aulas em cursos de graduaçao e pós-graduaçao. Dei aula de coisas diferentes: artes, educaçao física, ética, didaticas, fundamentos, teatro, filosofia, etc... trabalhei com crianças de rua, com presos de penitenciária, com classe média, com gente rica. Além de professora fui supervisora, coordenadora, diretora, vice-diretora, assessora, formadora de professores, autora de livros e, claro... aluna também! Atualmente o que mais faço é dar cursos e palestras pelo mundo, mas sigo escrevendo. Além disso, trabalho com assessoria e facilitaçao de processos criativos. Fiquei pensando (como sempre!): o que será que a Nayara quer saber quando coloca essa palavra? Será que ela quer saber isso que eu respondi? Como estou de acordo com Edgar Morin quando diz que se pode viver prosaica e poeticamente te digo: - Uma coisa é certa Nayara, atualmente tenho muito pouco pao de queijo na minha vida... Que pena! Adoro pao de queijo! Mas, nao se pode ter tudo, somos limitados! A vida tem e coloca limites! Por isso, a gente tem que "fazer ginástica física, emocional e mental", prá aprender a flexibilizar os limites e ampliar as possibilidades... Você já sabe que sou mae, escrevo livros e invento "modas", que nesse momento moro em Barcelona e trabalho no mundo. Isso já é MUITO da minha vida, nao é mesmo? Mas, te conto algo mais: sou casada com um filósofo espanhol muito paciente e carinhoso que traduz alguns dos meus textos para castelhano e para catalao. Além de reinventar junto comigo cada dia desse cotiano diferente que compartilhamos, também é co-autor junto comigo e com outro filósofo espanhol de um jogo reflexivo chamado ORACULUM, que está em vias de publicaçao.
*Curiosidades (sem ordem e preferencia)
*Frase Principal (Tema/Base/Visão de estudo) Ui!!!! Nayara querida, cada palavrinha dessas que você me coloca me faz abrir um mundo... Mas, como já vamos pela 8ª página, vou apelar pro "poder de síntese", tá bom? tema Olha, eu me movo em alguns campos do saber e toco algumas áreas da filosofia em especial, vejamos: CAMPOS DO SABER: Minha formaçao teórica e prática sempre foi em Educaçao, arte e filosofia. Penso que tudo o que faço resulta dessa interaçao. Nao dá prá esquecer que a educaçao é um campo amplo que assume muitas áreas do saber. E, que a filosofia também é cheia de áreas. Sem falar que a arte tem dentro de si diversas expressoes. Ou seja, gosto da multiplicidade e da diversidade! - talvez essa seja a minha frase principal! ÁREAS DA FILOSOFIA: Minha obra e minhas investigaçoes estao especialmente situados em algumas áreas: -ética, por causa do questionamento da vida como valor, da questao da identidade e do mundo, os valores, as atitudes, as açoes e interaçoes -filosofia da mente, metafilosofia, lógica e filosofia da linguagem, por causa do trabalho com habilidades de pensamento e com a formaçao da estrutura do pensar -Estética, por causa do trabalho com o tema da criatividade e também com as questoes da arte - antropologia filosófica, por causa da reflexao sobre a cultura e sobre o ser humano e a experiência humana como eixo principal da reflexao base: Algumas coisas sao chave na minha filosofia de educaçao. Uma delas é o papel do DIÁLOGO na formaçao das pessoas. Essa é uma base importante e conecta com a minha visao de pensamento, de educaçao, de ética, de conhecimento intersubjetivo da realidade, etc Mas, queria também falar de outras bases inspiradoras, todos foram e sao grandes mestres para mim
Sem falar nos poetas e artistas plásticos, nos filósofos pré- socráticos, no Nietzsche, no próprio Sócrates, na Hanna Arendt, Wittgenstein, Sartre. E. Claro nos "mestres da vida":
visao de estudo: Nos últimos anos me dedico a estudar as relaçoes possíveis entre ÉTICA E CRIATIVIDADE. Fiz uma tese de mestrado sobre o tema e estou num doutorado sobre o tema também. Na verdade dessa interaçao já nasceu um monte de coisa: portal, exposiçao, livro, escola, etc... Mas sigo pensando que o grande projeto criativo de cada pessoa deve ser uma humanidade melhor. E, que ao mesmo tempo que estejamos no processo criativo dessa humanidade melhor, que cada um faça da sua própria vida uma obra de arte: a obra prima!
NAYARA: Mais uma vez muito obrigada.
ANGÉLICA: Agradeço por essa oportunidade de revisitar minha história. Esses esforços autobiográficos sempre ajudam a elaborar a consciência da gente. Um abraço para você, seus colegas e seu(sua) professor(a)! Depois você me conta como foi o resultado com eles? Sigo interessada em diálogos, reciprocidade, intersubjetividade e interaçoes! |
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