MUNDOS COMPARTIDOS
ÉTICA
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Pensar
en educación infantil sobre “Conflicto IRAK-E.E.U.U” MERCEDES
CALVO PALLAS 1.- DATOS XERAIS Alumnado:
16 nenos: 5
alumnos de 3 anos 4
alumnos de 4 anos 7
alumnos de 5 anos Tempo
adicado á actividade: de 1-1 ½ diaria, dende o 20 de marzo. Recursos:
atlas, a esfera do mundo, xornais.
2.A.-PRIMEIRA
TRANSCRIPCIÓN: ¿Que pensas que é a guerra? (20
de marzo ) Dani:
Todos que veñen a matar. Javi:
Unha luz Andrea:
Es cuando pelean y hacen sangre. Pablo:
E hai lume. Ruben:
Si, y vienen los coches a matar. Carlos:
Y los cañones. Verónica:
Es cuando se reune la gente a pelear. Eu:
¿Se reunen, Verónica? ¿Es una fiesta? Rubén:
No, no, no es eso. Dani:
¡Vale, vale! ¿Unha festa? É cando imos bailar, ¿non Vero?. Javi:
No, es donde matan. Carla:
Son señores que disparan. Roberto:
Si, disparan. Carlos:
También pueden dar con los puños. Lara:
No, no, eso no es una guerra. Eu:
¿Por qué? Lara:
Porque los otros matan. Pablo:
Si, matan con pistolas y los de los puños se mueren. Carlos:
No, no, porque si se gastan las balas hay que usar los puños. Andrea:
Si, le disparan, se agachan y ya no los matan; después se esconden y se van a
su casa agachados y ¡nosotros, hacemos igual¡. Javi:
Si, así se fai a guerra. A miña mamá foi á guerra e había moitos señores
e a playa estaba toda negra. Lara:
Tu mamá no fue a la guerra Javi:
No, no, a la guerra no; a la playa. Lara:
Pero tú dijiste a la guerra Javi:
Si, primero a la playa y después a la guerra. 2.B.-SEGUNDA
TRANSCRIPCIÓN: ¿Que cousas hai na guerra? ¿Como quedan as personas,
edificios... despois da guerra? (21
de marzo) Carlos:
Hay motos y cuando se gastan las baterías, se caen al suelo. Rubén:
Si, y también hay coches que disparan. Andrea:
Si, disparan y destrozan las casas y echan humo. Pablo:
Arden todas as casas Roberto:
Eu vin na televisión que unha muller que tiña un cartel morreu. Gloria:
Morren nenos porque disparan moito e rompe todo. Raul:
E os barcos, afúndense. Pablo:
Eso non é unha guerra. Dani:
Non, porque alí non hai auga que hai area. Carlos:
Despues entra el agua, y se hunden; como le paso al Titanic. Ruben:
Algunos coches no son de disparar pero son igual de guerra. Eu:
¿E como son? Pablo:
Son con policías. Carlos:
Pero algunos se agachan para disparar. Pablo:
Son grandes. Carlos:
Llevan afuera algo para disparar; si delante. Lara:
No, no, que algunos no disparan. Pablo:
Teñen algo aquí (señala na cabeza): unha alarma e as casas quedan todas
queimadas. Andrea:
Si, quemadas. Hai bombas que matan. Les dan a los niños una sorpresa y cuando
la abren, le explotan; como en los títeres. Después se queman y mueren, y ¡puaf! Y explotan, y mueren todos, y explotan
las casas. Roberto:
Un neno foi a un pais que había guerra; foi en autobús. Pablo:
¿E matáronno? Roberto:
Non; saeu na televisión. Pablo:
¿Pero matáronno? Roberto:
Non sei. Javi:
Pero a miña mamá foi a guerra e á playa negra. Pablo:
Non estamos falando da playa. Carlos:
Los hombres de negro tienen pistolas. Eu:
¿Onde estaban? Carlos:
En la tele. ¡Si¡ como los Rangers de Texas. Eu:
¿E despois da guerra, qué pasa? Dani:
Que escapan. Lara:
Que están todos con sangre. Eu:
¿E que pasa cos nenos? Verónica:
Los niños tienen que ir a otro pais para que los cuiden.
3.1.- PRIMEIRA
ACTIVIDADE: ¿Que é a guerra? 3.2.- SEGUNDA
ACTIVIDADE: ¿Que pasa despois da guerra? 3.3.-
TERCEIRA ACTIVIDADE: Introducción á temática das bandeiras. 3.A.-
PRIMEIRA ACTIVIDADE: ¿Que
pensas sobre o que é a guerra? (20 de marzo)
àHabilidades Observación Inventar Razonar Relacionar
causa/efecto Narrar Crear Resumir Contos
creados polos nenos a partir dunha foto do xornal na terceira actividade : PRIMERO
CONTO: Autores:
Raúl, Pablo e Gloria. Nenos de catro anos
que falan galego. “Había
unha vez ....un soldado que se chamaba Manuel e quería matar ós pobres. Os
pobres chamábanse “vellos” (a profesora interrumpe e dí: pero “vellos”
non é un nombre; Raúl e Pablo queren que se poña “vellos”). Eses pobres
morrerón no río. O da bandeira blanca chamábase José e o que está de
rodillas Jesús. Manuel quería matar a Jesús e a José porque levaba unha
escopeta. Os outros levaban unha bandeira blanca porque non querían a guerra;
non tiñan cousas nin comida. O final acabou a guerra e Manuel deixounos escapar
e non lles disparou”. SEGUNDO
CONTO: Autoras:
Naira, Estela, Fatima e Andrea. Nenas de
tres anos que falan castelán. “Había
una vez tres hombres que iban a pescar con un palo porque lo estaban buscando (el
palo). Después se iban a acostar a una colchoneta, nadando,nadando,nadando.... porque estaban en el
río. A los hombres les viene
el agua, los lleva y casi se ahogan. Llevan la bandera blanca y viene el barco y
los salva”. TERCEIRO
CONTO: Autores:
Carlos, Carla, Lara, Ivan, Rubén. Nenos
de cinco anos que falan castelán “Había
unha vez tres soldados que se chamaban Manuel, Jesús y José... Manuel
tenía una pistola que mataba a los niños: Un día Manuel encontró a dos
hombres, a José y a Jesús y los quería matar; pero.....¡no los mató¡
porque al final eran sus amigos y llevaban una bandera blanca; y se hicieron muy
amigos. Después Jesús levantaba las manos y le dijo a Manuel: ¡ Para el
carro, para el carro, y no nos mates!. Os
autores non se puxeron dacordo e remataron o conto con dous finais: Rubén di:
Manuel no los mató porque eran amigos y se fueron a vivir a su casa juntos. Lara,
Carla, Carlos e Ivan din: Manuel como era malo los mató.
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